|
and | - จากนั้น: แล้วก็ [Lex2]
- ดังนั้น[Lex2]
- รวมกับ: รวม [Lex2]
- และ: ยิ่งไปกว่านั้น, มากไปกว่านั้น [Lex2]
- (แอนดฺ) conj. และ, แล้วก็, อีก, พร้อมทั้ง, รวมทั้ง, ต่อเนื่องกัน, บวกอีก, ถ้าเช่นนั้นก็, ขณะเดียวกัน ###S. also, moreover, plus, in) [Hope]
- (con) และ,รวมทั้ง [Nontri]
- /AH0 N D/ [CMU]
- /AE1 N D/ [CMU]
- (conj) /ænd/ [OALD]
|
go to | - ไปยัง: เดินทางไปยัง, เคลื่อนไปยัง [Lex2]
- นำไปถึง (สถานที่): พาไปสู่ [Lex2]
- เข้าเรียน: เข้าร่วม [Lex2]
- ขอความช่วยเหลือ[Lex2]
- หายไปยัง (สถานที่)[Lex2]
- สอบถาม: ขอความช่วยเหลือหรือข้อมูล [Lex2]
- มอบให้: มอบ, มอบกับ [Lex2]
- ประสบปัญหา[Lex2]
- จัดอยู่ในอันดับ (สูงสุดหรือต่ำสุดของการแข่งขัน)[Lex2]
- เข้าสู่สภาพของ (บางสิ่ง)[Lex2]
- ช่วยสนับสนุน[Lex2]
- รวมทั้งหมดเป็น: รวมเป็น, รวมได้ [Lex2]
|
college | - คุก (คำสแลง)[Lex2]
- วิทยาลัย: โรงเรียนเฉพาะสาขาวิชา [Lex2]
- (คอล'ลิจฺ) n. วิทยาลัย,สมาคมหรือบริษัท [Hope]
- (n) วิทยาลัย,โรงเรียนเอกชน [Nontri]
- /K AA1 L IH0 JH/ [CMU]
- (n) /k'ɒlɪʤ/ [OALD]
|
forget | - ลืม: จำไม่ได้, ลืมเลือน, หลงลืม [Lex2]
- (ฟอร์เกท') {forgot,forgotten,forgetting,forgets} vt. ลืม,จำไม่ได้,ลืมเลือน,ลืมเอ่ยถึง,ไม่สนใจ. vi. ลืม. -Phr. (forget oneself ลืมตัว,กระทำสิ่งที่ไม่เหมาะสม) . ###SW. forgettable adj. forgetter n. ###S. lose [Hope]
- (vi,vt) ลืม,หลงลืม,เผลอ,เผอเรอ,ไม่สนใจ [Nontri]
- /F ER0 G EH1 T/ [CMU]
- /F AO0 R G EH1 T/ [CMU]
- (v) /f'əg'ɛt/ [OALD]
|
our | - ของเรา[Lex2]
- (เอา'เออะ) pron. ของเรา [Hope]
- (adj) ของพวกเรา,ของเรา [Nontri]
- /AW1 ER0/ [CMU]
- /AW1 R/ [CMU]
- /AA1 R/ [CMU]
- (adj) /'auər/ [OALD]
|
high school | - โรงเรียนมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย, โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา [Lex2]
- โรงเรียนมัธยม [Hope]
|
days | - ระหว่างวัน: ทุกวัน, เกือบทุกวัน [Lex2]
- (เดซฺ) adv. ในเวลากลางวัน,ระหว่างเวลากลางวัน [Hope]
- /D EY1 Z/ [CMU]
- (n) /d'ɛɪz/ [OALD]
[day] - กลางวัน: เวลากลางวัน [Lex2]
- ช่วงเวลา: เวลา [Lex2]
- วัน: 24 ชั่วโมง, เวลาหนึ่งวัน [Lex2]
- (เด) n. กลางวัน,วัน,สมัย,ยุค. -Phr. (day in day out ทุกวันต่อเนื่องกันตลอดไป) ###S. age [Hope]
- (n) กลางวัน,วัน,ทิวา,ยุค,สมัย [Nontri]
- /D EY1/ [CMU]
- (n) /d'ɛɪ/ [OALD]
|
|
|